《习近平与大学生朋友们》是的一系列采访实录的汇编本，自出版以来即在青年大学生群体中广受好评，更是大学党团务学习、赠书的绝佳之选。这其中，既能读出总书记对我们的关心、教诲，又能读出总书记利用人生履历哺育青年学子的方法、策略，具备学习意义。

本文对阅读过程中感悟较深的点进行摘录、总结。

习书记邀请我们返家乡搞农村调研

从领导者角度：如何做好大学生的动员工作？

• 做启发式动员，给“方向”而不给“答案”，使大家充分发挥主观能动性
• 语速较慢、言语温和，显得平易近人
• 领导者的“架子”“面子”不是死要不可的，如何办好事、办正事才是出发点

从大学生角度：如何做好人生第一段调查研究？

• 调研要透过表象看本质，发现实际问题，而非仅仅陈述罗列事实，需要将所学知识与具体实际相结合
• 通过调研发现的问题，对家乡发展有作用，对自身提高更有作用
• 对于家乡：考察得到的真实情况，能为决策提供可靠的信息
• 对于自身：是将所学知识应用于实际的宝贵机会，并进一步总结提升自身知识水平；同时，难得的社会经验（e.g.如何让人不抗拒你的来访）能在此过程中积累
• 调查研究的基本功：问路 → 考察 → 分类比较 → 分析 → 归档
• 在此过程中，要努力发现自己所掌握知识的价值所在之处，找到祖国“最需要我们的地方”

习书记与我们聊如何做好基层工作

怎样打开工作局面？

该问题对于在任何一个组织、环境中面对如何参与工作的问题时，都有参考价值：

• 先要多听多看，而非随意表态，宁可在他人心目中暂时树立起“笨蛋”的形象，也不要僵化、先入为主地“瞎指挥”
• 对于任何的一般性问题（即“小事”），都要“看准”，做到办一件成一件，才能树立起“靠谱”的人设
• 人心信任靠积累，一件件事积累起来后才能使人改变对你的评价，从而心里有数、便于开展更多的工作

相比于学术研究，行政工作的难处主要在哪里？

除了同样需要具备的忍耐力、行政力（探索精神）外，一个行政工作所尤为需要的是“直觉力”：

• 学术研究中：一切工作可以从理论、模型出发，经讨论、研究逐渐开展，最终得到结论
• 行政工作中：很多时候需要当场、当众做出决策（如开会大家发言后，需要立即做归纳总结、指明方向）

为了实现在短时间内做出正确决策的目的，就需要充分的直觉力。

• 直觉力主要靠后天养成
• 后天养成的前提是有广阔的知识面，不止文理学科，更是听说读写的能力
• 其次需要广泛的实践经验来累积，不断可以锻炼自己的这方面能力

习近平同志提倡年轻人要“自找苦吃”

当代大学生为什么需要投身社会实践？

• 当代大学“严进宽出”，导致了”等分配（“躺平”“摆烂”）成为了平常现象
• 成体系的大学教育能够筑牢知识基础，但无法去除书本里的“水分”
• 和社会实践、群众实践相结合，才能把“水分”挤掉，得到知识的“干货”

习主席鼓励我争做自主创新的“排头兵”

年轻人为什么要自找“苦”吃？

到基层去、艰苦的环境中去，去做最困难的工作，能够：

• 在实践中懂得什么是“实际”、什么是“行动”，由此才能知道人民群众的所思所想，才能有奋斗创新的方向
• 通过在艰苦环境中的磨练，收获宝贵的“自信”，在日后更优越条件中工作时更加从容

年轻人要努力做一个怎样的人？

• 首要：厚德载物
• 很重要的一条：学会做“有原则的人”，要自己给自己制定一些做人的规矩，并坚持这种操守（不能为名为利、追名逐利去做一些事情）
• 树立理想信念：一个人的信念追求，只有同社会需要和人民利益相一致才有意义

习总书记与我们一起过“主题团日”

青年人应该如何立志？

应该立志做大事，而非做大官。

• 做大官本身也是为了做大事
• 不能为了个人利益、鱼肉百姓
• 不能只顾小家、亲友，而要立志为国家、人民、社会多做贡献

马克思谈青年职业选择：如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永远发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

青年时期如何掌握正确的思维方法？

无论是在学校还是社会，都要：

• 勤于思考：保持对新鲜事物的敏锐感，把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来
• 活于择法：学会用正确立场、观点、方法分析问题
• 善于把握：把我历史、时代发展方向，把我社会生活的主流和支流、本质和现象
• 发挥创造精神，用于在实践中养成思维