令我印象最深刻的是，当乐乐意识到将一切“不好的”回忆丢之脑后是不对的之时，发现一切好的、不好的回忆（或者说“经历”）都涌向信念池，构成了我们信念的一部分，从而决定了我们是什么样的人。
这正是说：一切我们所经历的，都在塑造自己。人生的幸福与苦难，于我们都是有意义的，因为它们塑造出完整的自我。
影片末尾还有一个令我有所感触的细节：当主人公稍有缓和，多元的回忆构成了新的信念树后，控制台指引着乐乐前往操控，而不是乐乐主动去操控控制台。这说明一个人走向成熟的过程，也是逐步学会控制自己的情绪、学会将情绪“为我所用”的过程，从而代替了“情绪控制自我”的情况。
今天在朋友们的陪伴下，再次在《Minecraft》原版生存中完成了所谓的“通关”。时隔6年，再“读”终末之诗，滚动的英文字幕让我目不暇接，最后依然只能找到网络原文与翻译。从1.9到1.21，十余个大版本过去了，沧海桑田，物是人非，再读这款游戏的内涵，像是在读自己的过去和现在，感触颇深。
9.9与9.10是紧挨着的两天，正好是有关他的日子，和全天下教师的节日。每次走在学校的主席像面前，总会不禁抬头仰望，想从他炽热的目光中获取有关一切的教诲。常从正面仰望的我，看到了学校官号拍摄的这一张背影：
在北科出品的2007版《管理信息系统基础教程》教材中，偶然看到系统分析章节的章末“管理与技术观点”板块摘录了一篇来自2005年的博客文章。
这篇文章中与程序员职业相对比讨论的是系统分析员，这是我几乎在近年没有听说过的岗位，发现其与现今产品经理的定位有所类似。联想到之前关于当代产品经理与全栈工程师的探讨，遂摘录阅读这篇近二十年前的老文章。
